Fuente: Carl Pickhardt Ph. d.
La vida humana requiere trabajar para el autocuidado y el funcionamiento social. Y a medida que un niño crece en la adolescencia y luego en la edad adulta, hay más que él o ella debería poder y estar dispuesto a hacer.
La cuestión es el “trabajo” en una amplia variedad de formas: hacer frente, ganar, hacer, probar, reparar, hacer, ayudar, lograr, soportar, y la lista de funciones laborales necesarias continúa. La vida requiere mucho trabajo todos los días para administrarla y hacerla realidad.
Hace mucho tiempo, el psicoanalista Sigmund Freud escribió: “El amor y el trabajo son las piedras angulares de nuestra humanidad”. Creo que estaba hablando de aceptación y apego cuando se refería al amor, y de propósito e industria cuando hablaba de trabajo.
¿Qué modo de trabajo? Ahí está el conducir para conseguir lo que quieres, y hay conformidad para hacer lo que te digo. Por lo tanto, considere cómo los padres pueden querer inculcar la motivación para el trabajo de ambos tipos en su hijo adolescente.
Actitud hacia el trabajo
La transición de la niñez a la adolescencia puede sentirse como crecer para una persona joven la era del mando (donde los padres pueden hacerte o prevenir) en la edad de consentimiento (donde los padres deben depender de su cooperación para obtener lo que quieren). Ahora se siente más libre para usted, por lo que puede haber más resistencia a que le digan lo que debe y no puede hacer.
Para un niño pequeño, que sus padres le asignen un trabajo (hacer algo para sí mismo o para otros) a menudo se siente como una oportunidad para actuar como mayor. “¡Dale ayuda para que te sientas más grande!” El trabajo puede sentirse empoderador, como un privilegio. Es una oportunidad de disfrutar de los poderes familiares que existen, hacer como ellos y ser como ellos.
Sin embargo, para el adolescente más egoísta, las demandas del “trabajo” a veces pueden resentirse o resistirse. “¿Por qué ahora? ¡Estoy ocupado! Lo haré más tarde”. Ahora el trabajo puede sentirse ofensivo, como una imposición de hacer, un sacrificio de la libertad e independencia personal. La creciente intolerancia del adolescente hacia la dirección puede empezar a dar mala fama al “trabajo”.
Ahora entra en juego cada vez más un doble rasero cuando se siente mejor trabajar para uno mismo que trabajar para otros. Así, donde el niño dependiente a menudo quiere complacer a los padres, el adolescente más independiente se enfoca más en el placer. Cuando sigues las solicitudes de los padres una vez que el niño está motivado, cuestionar estas solicitudes se vuelve más común en la adolescencia.
Por lo tanto, puede requerir más esfuerzo, persecución y supervisión de los padres conseguir trabajo de su hijo adolescente que cuando era más joven, porque ahora trabajar para otros puede interferir con las cosas que él prefiere hacer. “¡Se necesita más trabajo para que nuestro hijo adolescente haga las cosas!” En cuanto a los jóvenes, si bien los padres cuidaban mucho al hijo dependiente, esperaban que el adolescente mayor e independiente hiciera más por sí mismo y por su familia.
frustración de los padres
Este cambio puede ser frustrante para los padres: “¡Trabajará durante horas para practicar sus habilidades atléticas, pero se queja de la poca tarea que le asignamos!” “Estará trabajando para siempre en su juego de computadora, ¡pero no tiene tiempo para echar una mano!”
A veces, los padres pueden preguntarse: “¿Vale la pena el esfuerzo y la molestia de hacer que nuestro hijo adolescente trabaje? ¿No sería más sencillo no pedirlo o simplemente hacer el trabajo nosotros mismos? No. Si bien la repetición persistente a menudo es necesaria y puede sentir que el perseguidor hace y el perseguido tolera, muestra que los padres quieren decir lo que quieren, no se dejarán intimidar por la demora, y resulta productivo cuando ayuda al adolescente a finalmente hacer el trabajo.
Además, están en juego dos cuestiones de crecimiento: la reciprocidad del aprendizaje y el desarrollo de la industria.
Mutualidad e Industria
Mutualidad decreta que en una relación sana debe existir cierta equidad de esfuerzo, contribuyendo activamente cada parte al bien común. Cuando los padres hacen todo y el adolescente no hace nada, no solo se pierde esta lección de reciprocidad, sino que el desequilibrio del esfuerzo hace que el joven indulgente crea que una de las partes da la mayor parte y la otra hace la mayor parte para recibir está bien.
Lectura esencial para adolescentes.
Ahora, el donante puede sentir resentimiento y el receptor puede sentirse con derecho. Por lo tanto, vale la pena el esfuerzo de los padres para que el adolescente haga su parte del esfuerzo. Además, esta lección conduce a la capacidad de construir relaciones saludables más adelante, donde ambas partes principales contribuyen con su parte del trabajo necesario.
Industria es la capacidad de hacerse trabajar, desarrollando una ética que da fuerza al esfuerzo. Practicar la voluntad de hacer más trabajo es cómo aprendes a actuar con más madurez. Es todo lo contrario que los padres pueden explicar: “Cuanto mayor eres, más tienes que hacer por ti y por tu familia mientras vivas aquí. El crecimiento no es gratis. Eso sí, una vez solo, cuánto y cuánto trabajo”. depende de ti, pero encontrarás que no sucede mucho de lo que deseas, a menos que lo hagas. la voluntad de trabajar.”
En cuanto a la educación; no mientas A medida que uno pasa de la escuela primaria a la secundaria y a la preparatoria, hay más trabajo por hacer. El estudio requiere el aumento de grados mayores, ya que lo hacen a medida que pasan de la vida dependiente a la vida independiente. Con exigencias de asumir más responsabilidades, la autogestión requiere más trabajo. “¡La vida era más simple cuando era más joven!”
Los padres pueden explicar
Entonces, cuando su hijo adolescente cuestione la necesidad de trabajar, puede explicarle: “Cuando se trata de llevar su propia vida a medida que envejece, tiene que trabajar mucho más. Nuestro trabajo, mientras todavía esté con nosotros, es ponerse en formación para gestionar el aumento de la demanda. Esto requerirá autodisciplina. Entendemos que hacer tareas no deseadas puede resultar desagradable, pero en realidad es un muy buen momento para hacer el esfuerzo. Al hacerlo, fortalecerá la voluntad de trabajar. Lo sientas o no, como adultos tenemos que hacer esto todos los días”.
Finalmente, declare esta seguridad: “Si bien ganará una mayor libertad para asumir más responsabilidades, nuestro amor por usted no requiere trabajo de su parte porque siempre es un hecho”.