Estudiantes franco-estadounidenses visitando a una familia franco-estadounidense.Cortesía del Centro Franco-Americano de la Universidad de Maine
El National Endowment for the Humanities (NEH) ha otorgado $350,000 a los Programas Americanos de la Universidad de Maine Franco para un proyecto para digitalizar materiales históricos y hacerlos disponibles abiertamente en línea.
UMaine llevará a cabo el proyecto en nombre del Consorcio de colecciones franco-estadounidenses, una colaboración de archivos universitarios que mantiene colecciones de libros, documentos, fotografías, historias orales, arte, mapas y artefactos relacionados con las comunidades de herencia franco-estadounidense canadiense y acadiana. .
El proyecto digitalizará casi 40.000 páginas de correspondencia familiar en francés y bilingüe francés-inglés, álbumes históricos, manuscritos, obras de arte, diarios personales, cancioneros y otros documentos personales, así como numerosas grabaciones de audio de historia oral. Estos materiales iluminan 150 años de luchas y triunfos de los franco-estadounidenses de toda Nueva Inglaterra.
Una vez digitalizados, todos los artículos se alojarán en línea en la Franco American Digital Archives/Portal franco-américain, que brinda acceso bilingüe a materiales franco-estadounidenses en instituciones de toda América del Norte. El portal recopila una diversidad de fuentes primarias franco-estadounidenses para académicos, miembros de la comunidad y el público. Utiliza metadatos estandarizados y culturalmente específicos para crear una gama completa de puntos de acceso. El portal fue creado con el apoyo de otra beca NEH que los Programas Americanos de UMaine Franco recibieron en 2020.
“Cinco instituciones académicas han trabajado durante cinco años en este proyecto, y nos sentimos honrados de que la NEH haya reconocido la importancia de nuestro trabajo y la trascendencia de estos materiales”, dice Susan Pinette, profesora de Lenguas Modernas y directora de Programas Franco. americanos. .
Este proyecto responde al énfasis especial de la NEH en el 250 aniversario de la independencia americana, enfatizando las contribuciones de las comunidades subrepresentadas en la historia de la nación. En los siglos XIX y XX, los franco-estadounidenses enfrentaron un profundo antagonismo debido a su idioma, el catolicismo, los lazos familiares con su país de origen y la aparente disposición a aceptar salarios bajos. Fueron racializados en el discurso público y, a menudo, excluidos de la vida cívica.
Los materiales franco-estadounidenses ofrecen una visión única de una amplia gama de preguntas de investigación sobre la América étnica y religiosa, las relaciones laborales, las dinámicas familiares y de género, la formación de partidos políticos, el uso del lenguaje y las costumbres populares. A pesar de esto, los materiales francoamericanos son poco conocidos y, a menudo, difíciles de encontrar. El término “francoamericanos” fue designado como tema de la Biblioteca del Congreso solo en 2008. Este proyecto tiene como objetivo mejorar la información disponible sobre la historia de estas personas.
“Colectivamente, estas fuentes narran una comunidad cultural única cuyos materiales continúan siendo descuidados y de difícil acceso.» dice Pinette.
Contacto: Susan Pinette, spinette@maine.edu